수업을 진행하다 보면 똑같이 설명을 해도 특출나게 이해력이 빠른 학생이 있습니다. 이 아이는 만들어진 아이일까요? 아니면 원래부터 이런 능력을 지니고 있었을까요? 그것은 그 아이의 학부모님만 알수 있을것 같아요.^^ 제 개인 생각은 영재는 만들어진다기 보다는 발굴한다는것이 맞는것 같아요. 아이들 여러명이서 똑같이 수업을 듣는데 특별한 아이가 눈에 띄이거든요. 작년 같은 경우 c언어 문법을 배우고 있는데.. 처음 출력 printf그다음 입력 scanf 및 변수선언 등을 배우고...for 문을 배운 후의 일이었습니다. 어떤 계기가 되어 아래 문제를 풀어 보라고 한 일이 있습니다. 2911 : 사과제한시간: 1Sec 메모리제한: 128mb 해결횟수: 379회 시도횟수: 565회 경상북도 특산품인 사과를 학생들..